Docenti
Metodologie didattiche attive e apprendimento cooperativo
Codice MEPA: MET-DIDATTICHE
Trasformare la lezione in un'esperienza partecipata: cooperative learning, tutoring tra pari, stazioni di lavoro e problemi autentici, con sostegni differenziati e contributo visibile di ogni alunno.
Contenuti del percorso
- Apprendimento attivo e progettazione
- Cooperative learning e tutoring
- Stazioni e didattica laboratoriale
- Problemi autentici e ricerca guidata
- Progettazione e microlezione
Richiedi informazioni
Docenti
Progettare per competenze: dal curricolo alle UDA
Codice MEPA: PROGETTARE-UDA-30H
Collegare curricolo, obiettivi, attività ed evidenze di apprendimento per costruire una Unità di Apprendimento sostenibile, con compito significativo, criteri di valutazione e adattamenti per tutti.
Contenuti del percorso
- Dal curricolo agli obiettivi
- Progettazione a ritroso
- Costruzione della UDA
- Differenziazione e valutazione
- Laboratorio di progettazione
Richiedi informazioni
Docenti
Didattica inclusiva e progettazione universale per apprendere
Codice MEPA: DIDATTICA-INCLUSIVA
Riconoscere le barriere alla partecipazione e progettare attività accessibili con il modello UDL, elaborando materiali graduati e supporti coerenti con PEI e PDP.
Contenuti del percorso
- Osservare partecipazione e bisogni
- UDL nella progettazione
- Differenziazione e accessibilità
- Comunicazione e autonomia
- Laboratorio inclusivo
Richiedi informazioni
Docenti
Gestione della classe e relazioni educative positive
Codice MEPA: GESTIONE-CLASSI-30H
Strumenti per organizzare la vita della classe, sostenere la partecipazione e affrontare le situazioni conflittuali, attraverso routine, comunicazione educativa, casi e simulazioni.
Contenuti del percorso
- Clima di classe e osservazione
- Routine e prevenzione
- Comunicazione educativa
- Conflitti e comportamenti problema
- Simulazioni e piano di classe
Richiedi informazioni
Docenti
Soft skills del docente: comunicazione, collaborazione e leadership educativa
Codice MEPA: SOFTSKILL-EDUCATIVA
Rafforzare le competenze trasversali del docente: comunicazione assertiva, collaborazione, gestione dei conflitti e conduzione di gruppi, con esercitazioni su riunioni e colloqui con le famiglie.
Contenuti del percorso
- Consapevolezza professionale
- Comunicazione e ascolto
- Collaborazione e conflitto
- Leadership e organizzazione
- Simulazioni e sviluppo professionale
Richiedi informazioni
Docenti
Valutazione formativa, feedback e autovalutazione
Codice MEPA: VALUTAZIONE-AUTNE
Usare la valutazione per orientare l'apprendimento: collegare obiettivi, prove e feedback, costruire rubriche e strumenti di autovalutazione, leggere gli errori per riprogettare le attività.
Contenuti del percorso
- Valutare per apprendere
- Prove e osservazioni
- Rubriche e criteri
- Feedback e autovalutazione
- Laboratorio di valutazione
Richiedi informazioni
DocentiIntelligenza Artificiale
Intelligenza artificiale per progettare lezioni e materiali didattici
Codice MEPA: IA-MATERIALI
Laboratorio per usare l'IA generativa come supporto alla progettazione: richieste strutturate, verifica delle risposte e trasformazione delle bozze in lezioni, esercizi e materiali. Il controllo didattico resta al docente.
Contenuti del percorso
- Comprendere l'IA generativa
- Prompt per la progettazione
- Lezioni e materiali
- Qualità e uso responsabile
- Project work e revisione
Richiedi informazioni
DocentiIntelligenza Artificiale
Intelligenza artificiale per inclusione e personalizzazione degli apprendimenti
Codice MEPA: IA-INCLUSIONE-30H
Adattare testi, consegne e attività con l'IA mantenendo gli obiettivi di apprendimento: versioni graduate, supporti linguistici e risorse multimodali, verificandone leggibilità e accessibilità su casi fittizi.
Contenuti del percorso
- Bisogni e obiettivi
- Testi e consegne graduate
- Supporti multimodali
- Personalizzazione responsabile
- Laboratorio di adattamento
Richiedi informazioni
Docenti
Storytelling e linguaggi multimodali per una didattica inclusiva
Codice MEPA: STORYTELLING
Integrare narrazione, immagini, voce e strumenti digitali nella didattica: storie, fumetti, brevi audio e video orientati a un obiettivo di apprendimento, con l'IA solo come supporto alla bozza.
Contenuti del percorso
- Narrazione e apprendimento
- Storyboard e fumetto
- Voce e audio didattico
- Video e accessibilità
- Produzione e presentazione
Richiedi informazioni
Docenti
Didattica orientativa, metacognizione e competenze per scegliere
Codice MEPA: DID-ORIENTATIVA
Integrare l'orientamento nelle attività ordinarie: esperienze che aiutano gli alunni a riconoscere strategie, interessi e progressi e ad affrontare le scelte, con compiti autentici e portfolio.
Contenuti del percorso
- Orientamento nella didattica
- Metacognizione e strategie
- Compiti autentici e scelte
- Portfolio e colloquio
- Progettazione del percorso
Richiedi informazioni
Personale ATAIntelligenza Artificiale
Segreteria digitale e Intelligenza Artificiale
Codice MEPA: SEGR-DIGITALE
Percorso laboratoriale per il personale ATA: uso consapevole dell'IA generativa nei processi amministrativi per semplificare attività ripetitive, analizzare documenti, gestire dati e ottimizzare i workflow, nel rispetto di privacy e sicurezza e con controllo umano sulle decisioni.
Contenuti del percorso
- AI e prompting efficace
- Documenti e comunicazioni
- Fogli elettronici e dati
- Workflow e comunicazione digitale
- Privacy e sicurezza
- Segreteria aumentata e project work
Richiedi informazioni
Nessun percorso corrisponde alla ricerca.
Informazioni utili. Ogni percorso prevede 1 edizione da 30 ore con 1 figura esperta. Il tutor è a cura della scuola e non è incluso nella fornitura dell'ente.
Modalità da concordare con l'istituto. L'erogazione online sincrona con fondi DM 38 è subordinata alla verifica della sua ammissibilità nelle disposizioni applicabili al progetto.
Per informazioni o preventivi: info@digitalmenteaps.org · PEC apsdigitalmente@pec.it · C.F. 98151100785 · P. IVA 04024600787